Për shkencëtarët, pyetjet e duhura janë shpesh më të vështirat

Nga OraNews Përditësimi i fundit 22 Nëntor 2025, 09:58

Studentët e shkencave në Universitetin e Harvardit janë tashmë pjesë e një elite, por këtë semestër ekziston një super elitë brenda tyre. 15 studentë janë zgjedhur për të reflektuar mbi enigma të mëdha të pazgjidhura, si p.sh. si lindi jeta nga materia e pajetë, ose nëse është me të vërtetë e mundur të kthehet procesi i plakjes mbrapsht.

Skema Genuinely Hard Problems, e krijuar për t'i ekspozuar çdo javë mendjet e ndritura ndaj pyetjeve më të mëdha pa përgjigje, mund të shërbejë si udhërrëfyes që institucione të tjera ta ndjekin.

Sipas Logan McCarty, pedagog i shkencave dhe dekan i arsimit në Harvard, i cili po organizon këto klasa së bashku me krijuesin e programit, profesorin e neurobiologjisë Jeff Lichtman, interneti dhe IA kanë ulur nevojën që mendjet ambicioze të përvetësojnë aftësi shumë teknike dhe sasi të mëdha informacioni.

Në vend të kësaj, më tha McCarty, ata duhet të përpiqen të kuptojnë shoqërinë njerëzore dhe problemet e saj: "T'i përgatisim studentët të pyesin 'si mund ta përdorim shkencën' dhe 'çfarë duhet të bëjmë me shkencën', jo thjesht 'si të bëjmë shkencë'." Iniciativa ngre pyetje të thella për të ardhmen e edukimit shkencor në epokën e IA, përfshirë nëse duhet një rol më i madh i shkencave humane dhe shoqërore.

Formimi tradicional shkencor shpesh duket si një vrimë lepuri, ku studiuesit futen thellë në fusha të ngushta. Njohuritë e specializuara tani mund të gjenden në sekonda; IA mund të analizojë të dhënat, të ndërtojë hipoteza dhe të projektojë eksperimente. Për më tepër, një lente shumë e ngushtë akademike mund të fshehë pamjen më të gjerë. Sot, disa nga problemet më të mëdha të njerëzimit, si ndryshimet klimatike apo mungesa e energjisë, shtrihen përtej kufijve të një departamenti universitar.

Detyra kryesore e shkencëtarëve, besojnë edukatorët e Harvardit, është të bëjnë pyetjet e duhura, sepse IA mund të përgjigjet edhe ndaj pyetjeve të vështira nëse ato janë formuluar saktë; të jenë të guximshëm dhe të gatshëm të dështojnë, pa e përjashtuar asnjë fushë të shkencës; dhe të bëjnë kërkime që kanë kuptim dhe ndikim, në vend të ndjekjes së fitoreve të shpejta.

Me këtë në mendje, pjesëmarrësit e GHP-së, 15 këtë semestër dhe 15 të tjerë në pranverë, u zgjodhën nga rreth 160 aplikantë vetëm mbi bazën e kureshtjes së tyre, jo të arritjeve të mëparshme. Çdo javë, një lektor i ftuar përshkruan një enigmë që ka sfiduar zgjidhjen: mund të jetë një mister matematikor që ka mbijetuar për shekuj, ose një lidhje ende e paqartë midis strukturës së trurit dhe shëndetit mendor.

Studentët do të zgjedhin një enigmë për të punuar gjatë viteve të tyre universitare dhe ndoshta edhe më tej. A do të japë fryte basti i Harvardit mbi ata që janë kureshtarë dhe jo gjithmonë të pagabueshëm? "Do ta shohim për rreth 10-15 vjet, kur i pari prej këtyre studentëve të fitojë Çmimin Nobel," thotë McCarty, me guxim.

Nick Lane, biokimist evolucionar dhe autor në University College London, punon mbi një nga këto Genuinely Hard Problems: origjinën e jetës. Ai përdor IA për të eksploruar kufirin mes të njohurës dhe të panjohurës, duke zbuluar fusha të reja kërkimore, dhe pajtohet me idenë qendrore se edukimi shkencor duhet të ndryshojë: "Në epokën e IA-së, e cila sheh modele në të dhënat që kemi tashmë, përparimet e vërteta shkencore do të vënë theksin te origjinaliteti i pakufizuar, mendimi i thellë dhe kreativiteti, te aftësia për të parë atë që është e panjohur dhe e papandehur."

Por kjo, thekson ai, nuk e zëvendëson rëndësinë e të mësuarit tradicional, si p.sh. të shkruarit e eseve pa ndihmën e IA, që i mëson studentët të strukturojnë informacionin. Ajo aftësi u lejon të kuptojnë se ku mund të qëndrojë një përgjigje dhe i trajnon të dallojnë mospërputhjet dhe kundërshtitë.

Ai paralajmëroi gjithashtu kundër idesë së gabuar se misteret e kahershme thjesht presin që një mendje e zgjuar të ndriçohet ose të shpikë një formulë magjike (përjashto ndoshta Ajnshtajnin). Për shembull, ka shumë më tepër për origjinën e jetës sesa, të themi, ndërtimi i një nukleotidi; përgjigjet komplekse kërkojnë ekspertë nga disiplina të ndryshme që të ndërtojnë së bashku pamjen e madhe: "Duhet të ekzistojë liri për të shëtitur mes disiplinave, por nëse të gjithë do ta bënin këtë, do të ishim në rrëmujë të vërtetë." Pa një ushtri shkencëtarësh që ruajnë rendin, sigurisht, nuk do të kishte disiplina për t'u kaluar.

Megjithatë, një raport i Royal Society i vitit 2024, "Shkenca në epokën e IA", shihte se aftësitë dhe kompetencat e studiuesve duhet të përshtaten. Autorja kryesore, inxhinierja e Universitetit të Oksfordit Alison Noble, tha se qëllimi përfundimtar ishte që "njerëzit dhe IA-ja të punojnë së bashku për të avancuar të kuptuarit tonë të botës përtej asaj që secili mund të arrijë i vetëm".

Ky do të ishte vërtet një moment i jashtëzakonshëm: IA-ja duke ndihmuar njerëzimin të zbulojë më në fund se si lindi jeta. / Financial Times - Syri.net